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嵌入式培訓(xùn)

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C語言培訓(xùn)班

   課程目標

  以理論和項目實踐相結(jié)合的方式,闡述運用C語言進行開發(fā)的難點和重點,讓學員真正掌握指針與數(shù)組,指針與函數(shù),結(jié)構(gòu)體數(shù)組,結(jié)構(gòu)體與函數(shù),鏈表等的概念。

   入學要求

       對C語言感興趣者。

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       堅持小班授課,為保證培訓(xùn)效果,增加互動環(huán)節(jié),每期人數(shù)限3到5人。
   開課時間和上課地點
             上課地點:【上海】:同濟大學(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
             近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班):C語言培訓(xùn)班:2024年11月18日.....(請抓緊報名)
   實驗設(shè)備和授課方式

     ☆課時: 共4天,24學時

        
        ☆注重質(zhì)量
        ☆邊講邊練

        ☆合格學員免費推薦工作

        

        專注高端培訓(xùn)17年,曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認可,學員的能力
        得到大家的認同,受到用人單位的廣泛贊譽。

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   新優(yōu)惠
       ☆在讀學生憑學生證,可優(yōu)惠500元。
   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓(xùn)班中重聽;
        2、培訓(xùn)結(jié)束后免費提供半年的技術(shù)支持,充分保證培訓(xùn)后出效果;
        3、培訓(xùn)合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。

   課程大綱
階段
詳細內(nèi)容
階段一
C語言發(fā)展歷程,C語言特點及其應(yīng)用范圍,常見程序設(shè)計語言的比較,程序設(shè)計的理念,開發(fā)工具介紹及其使用方法(VC集成開發(fā)環(huán)境下的C程序開發(fā)方法),變量與常量,宏的概念,標準輸入輸出。
實驗一:編寫第一個Hello World程序
a.詳細闡述C語言編程規(guī)范
b.詳細剖析C語言程序的結(jié)構(gòu)
c.詳細剖析常用頭文件和常用庫
d..c的源文件的書寫規(guī)范和結(jié)構(gòu),源文件之間的組織關(guān)系,主函數(shù)要注意的問題
階段二
C語言中的基本數(shù)據(jù)類型,sizeof()方法的使用,函數(shù)及其參數(shù)列表與返回值,形式參數(shù)與實際參數(shù),C語言中的命名法則,函數(shù)的調(diào)用和執(zhí)行。
實驗二:build_in type的大小
實驗三:基本類型轉(zhuǎn)換實驗
實驗四:軟件調(diào)試訓(xùn)練
a.中斷和step into,step over的使用
b.變量觀察窗口的使用,觀察變量來調(diào)試程序的高級用法
階段三
程序設(shè)計中的邏輯:循環(huán)控制與分支控制。Ifswitch的比較,forwhile的比較。練習:一個判斷閏年的程序。
實驗五:用while編寫一個求和程序
實驗六:用do...while語句編寫一個內(nèi)存清零程序
實驗七:用if ... else if嵌套語句編寫一個數(shù)據(jù)讀寫程序
階段四
數(shù)組:數(shù)組的定義和賦值、數(shù)組下標、數(shù)組的訪問,多維數(shù)組的使用。字符串:字符串常量的使用
實驗八:字符串循環(huán)讀取和用戶界面交互程序
實驗九:多維數(shù)組遍歷程序
階段五
指針:指針的定義、初始化與使用,內(nèi)存操作系列函數(shù)(memset、memcpy、memcmp)的使用方法,動態(tài)內(nèi)存分配,函數(shù)參數(shù)傳遞和值返回的原則(值or指針),指針與數(shù)組,常量指針與指針常量,函數(shù)指針。
實驗十:動態(tài)內(nèi)存的分配及管理
階段六
結(jié)構(gòu)體:結(jié)構(gòu)體的定義方法,typedef關(guān)鍵字的使用,結(jié)構(gòu)體存在的意義(C語言與面向?qū)ο螅�,�?lián)合的定義、使用和意義,枚舉的定義、使用和意義,位結(jié)構(gòu)及其操作,位結(jié)構(gòu)的大小。
實驗十一:設(shè)計多重結(jié)構(gòu)程序?/font>
階段七
基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究:數(shù)組、單鏈表、多鏈表的插入、刪除與查詢(定位)的效率比較,樹與二叉樹,二叉樹的前、中、后序遍歷方法。練習:實現(xiàn)一個單鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。練習:一個內(nèi)存回收跟蹤器。
實驗十二:使用三種宏開發(fā)“柔性”程序。
階段八
C語言中的宏及其優(yōu)缺點:常量宏、函數(shù)宏、控制宏。控制宏的使用。
實驗十三:數(shù)據(jù)庫讀寫和查詢操作程序
階段九
庫函數(shù)的使用方法:調(diào)用已有功能完成現(xiàn)有功能。
實驗十四:一個網(wǎng)絡(luò)聊天工具。
階段十
C語言大型程序?qū)嵗喿x及開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)。
實驗十五:多媒體播放器的編寫
 
 
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